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语文园地五 统编人教部编版语文五年级上册 名师公开课课件

时间:2020-01-14 03:27作者:admin打印字号:

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  语文园地五 RJ 五年级上 口语交际 交际内容 结合本单元课文说说: (1)说明文的特点; (2)有哪些说明方法,运用说明方法有什么作用; (3)说明文的语言风格。 交际展示 说明文是客观地说明事物或阐明事理的一种文体,目 的在于给人以知识。常见的说明方法有:打比方、列数字、 举例子、作比较等。运用恰当的说明方法,可以提高说明 语言的科学性和准确性,使说明对象更具体、更生动。 说明文根据语言风格的不同,可以分为平实说明 文和文艺性说明文。平实说明文常常是直截了当地说 明事物。文艺性说明文常常用较形象的手法来说明事 物,使被说明的事物更加生动、形象。 ……………………………初…试……身…手………………………………… 选择身边的一个事物,试着运用多种方法来说明它的特征。 荔枝 荔枝上头扁宽,下头尖小,大的跟乒乓球 一样大小,有些小的跟桂圆差不多大。它还披 着一身带刺的“战甲”,就像一只卷起来的红 刺猬。① 荔枝的种类很多,有糯米糍、三月红、陈 ①运用打比方的说 明方法,把荔枝比 作乒乓球、桂圆、 红刺猬,生动形象 。 紫、水晶球、妃子笑等。说起“妃子笑”,还有 一个故事呢。相传,杨贵妃喜欢吃荔枝,每到荔 枝成熟的季节,要求每天都能吃到新鲜的荔枝。 但荔枝产于南方,距离唐朝的都城长安有千里之 遥。加上鲜荔枝难以保存,白居易《荔枝图序》 云:“若离本枝,一日而色变,二日而香变,三 日而味变,四五日外,色香味尽去矣。”唐玄宗 为了杨贵妃,命人用快马日夜不停地从四川运送 ,常常味道不变就已达京师。诗人杜牧有一名句 专 门写此事:“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝 来。”妃子笑就是由此而得名的。② 荔枝味道鲜美。拿着荔枝靠近鼻子嗅一嗅 ,一股甜香扑鼻而来。那香味儿有点儿像月季 ,但比月季更浓郁,把人的馋虫都勾出来了。③ 剥掉鲜红的皮,就露出了白嫩多汁的果肉,晶 莹剔透,就像一颗大大的夜明珠,让人舍不得 下口。轻轻咬上一口,顿时口舌生津,妙不可 言。 ② 引用故事,说 明“妃子笑” 名字的由来,生 动有趣。 ③拿荔枝和月季 作比较,突出荔 枝的香味浓郁。 宋代诗人苏东坡说“日啖荔枝三百颗, 不辞长作岭南人”,可见对荔枝的喜欢。④可 是,你知道吗? 荔枝不能多吃,成年人每天 吃荔枝一般不要超过300克,儿童一次不要超 过5枚,而且不要空腹吃。 ④引用苏东坡咏 荔枝的诗句,富 有文采。 如果将一篇充满诗情画意的散文改写成说明性文章,会变得怎样呢?查 找资料,试着将课文《白鹭》改写成说明性文章,体会它们有什么不同。 白鹭 白鹭有点像白鹤,但比白鹤的体型要小 。它全身洁白如雪,嘴是铁色的,又尖又长 ,脚是青色的,全身呈流线型结构,非常匀 称。著名作家郭沫若曾写白鹭“增之一分则 嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白, 黛之一忽则嫌黑”。① ①运用作比较、打 比方、引用等说明 方法,写出了白鹭 体型优美、匀称。 白鹭以湿地为栖息地,在稻田、河岸、沙滩 、泥滩及沿海小溪流等地方经常可以看到白鹭的 美丽身影。 白鹭姿态优美,动作优雅。伫立时,修长的 腿轻松地支撑着整个身体,悠然望向远方,就像 一位白衣公子在巡视自己的领地。行走时,步履 轻盈稳健,悠闲自在。飞翔时,两脚向后伸直, 缓缓扇动翅膀,直冲云天。② ②描述白鹭伫立、 行走、飞翔时的姿 态,表现白鹭姿态 优美,动作优雅。 白鹭喜食鱼虾。捕食时,白鹭漫步水中,目 不转睛地盯着水里的小动物。锁定目标后,白鹭 会突然伸出长颈,用又长又尖的嘴猛地一啄,准 确地将食物叼入口中,动作又快又准。 白鹭繁殖期为每年的5~7 月,筑巢于近海岸 的岛屿和海岸悬岩处的岩石上或矮小的树杈之间 。白鹭喜欢成群地在一起筑巢,巢的形状为浅碟 形,结构较为简单,主要由枯草茎和草叶构成。 ③ ③介绍白鹭的 生活习性:捕 食、繁殖。 有一种黄嘴白鹭曾经是中国南部沿海 常见的夏候鸟,但是,由于环境的破坏和 人为干扰,它的种群数量日趋减少。据调 查,1992年在我国仅见到143只,此外还在 东南亚见到448只。目前中国将其列为国家 二级保护动物。④ ④介绍黄嘴白鹭 现状,呼吁我们 要保护动物。 习作例文 鲸 《鲸》是一篇平实说明文,介 绍了鲸的形体特点、进化过程、种 类和生活习性等方面的知识。 对照批注和课文内容,说说课文运用了哪些说明方法来介绍鲸 的特点。 ◇不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比 象大得多的动物,那就是鲸。 这两句话运用了作比较的说明方法,通过与象的比较, 直观地说明了鲸的庞大。 ◇我国发现过一头近四十吨重的鲸,约十七米长,一条 舌头就有十几头大肥猪那么重。 这句话运用了列数字和作比较的说明方法,准确、直 观地说明鲸是个庞然大物。 ◇鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须 鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。 这句话运用了分类别的说明方法,将鲸分为两大类,条 理清晰。 ◇有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群, 围住一头三十多吨重的长须鲸,几个小时就能把它吃光。 这句话运用了举例子、列数字的说明方法,以虎鲸为例, 说明鲸的捕食方式,准确、直观。 ◇鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷 出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。 这句话运用了打比方的说明方法,形象地写出了鲸的呼吸 方式。 ◇长须鲸刚生下来就有十多米长,七吨重,一天能长三 十千克到五十千克,两三年就可以长成大鲸。 这句话运用了列数字 的说明方法,具体准确 地说明了鲸的生长速度 非常惊人。 风向袋的制作 《风向袋的制作》一文介绍了如何制 作和使用风向袋。首先介绍需要准备的材 料和工具;然后运用列数字等说明方法, 将制作过程一步一步进行说明,清晰明了。 说说课文是如何把制作风向袋的过程介绍清楚的。 课文将制作风向袋的过程分为四个大步骤,用“第一”“第二”等 词语标示,清晰有条理。首先介绍了制作风向袋需要准

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